Curso online asincrónico Mentalidad Lúdica y Aprender Jugando

Curso online asincrónico Mentalidad lúdica y Aprender jugando

¿Recuerdas la última
vez que jugaste?
¿Cómo te sentiste
en ese momento?
¿Qué emociones
asocias
a esa experiencia?

Ahora… ¿Te imaginas cómo serían nuestras clases si usamos el juego como mecanismo de aprendizaje?

¡Te aseguro que ya no verías bostezos o niños distraídos!

Los educadores podrán familiarizarse con la mentalidad lúdica y el potencial que tienen los juegos para contribuir a la generación de aprendizajes significativos de manera simple y entretenida. Esto les permitirá ir incluyendo actividades lúdicas en sus clases de manera oportuna.

La tasa de término del curso es
de un 43%*
*Dato obtenido en 2023 de una muestra de 500 usuarios en proyecto “Juega y aprende finanzas personales” del GORE Metropolitano.

En una serie de 15 videos de 5 minutos en promedio cada uno más un set de actividades preparadas para potenciar lo aprendido, podrás adquirir los siguientes conocimientos:

Aprendizajes esperados

  1. Conocer las bases de la mentalidad lúdica y de la metodología Aprender Jugando.
  2. Distinguir para qué y cuándo utilizar cada metodología lúdica.
  3. Identificar los pasos a seguir para implementar la metodología Aprender Jugando.
  4. Relacionar la mentalidad lúdica con la mentalidad de crecimiento.
  5. Disponer de herramientas iniciales para potenciar la mentalidad lúdica en la sala de clases.

Contenido del curso

Evidencia y sustento

  • Mentalidad lúdica
  • Mentalidad de crecimiento
  • Patrones mentales
  • Emociones y aprendizajes significativos
  • Estado de flujo

¿Jugar y aprender?

  • Aprender jugando
  • Tipos de juegos
  • Gamificación
  • Material didáctico

¡A emprender e innovar en nuestras aulas!

  • Recomendaciones para elegir un juego y aprender jugando
  • Educadores que juegan a emprender e innovar
  • Proyecto final

Compra el curso disponible en nuestra Tienda online.

¿Quieres el curso para tu institución?

Este curso esté disponible de manera cerrada para las instituciones que deseen adquirir licencias por volumen.

Características y ventajas

Plataforma

  1. Contenido disponible online desde computadores y celulares.
  2. Contenido disponible sin conexión a internet mediante App para dispositivos móviles.
  3. Recordatorios y mensajes automáticos para mejorar tasa de término de los estudiantes.
  4. Certificado digital al final del curso para quienes aprueben.

Servicios incluidos

  1. Asignación de coordinador de proyecto por la duración del curso.
  2. Carga masiva de estudiantes.
  3. Análisis estadístico de participantes considerando tasa de término y abandono.
  4. Reporte de tiempo destinado al curso.
  5. Tasa de aprobación al terminar el curso.
  6. Reporte de comentarios de los estudiantes al término del período del curso.
  7. Envío semanal de listado de estudiantes que aún no ingresan para seguimiento.
  8. Informe final al término del período del curso.
Análisis estadístico de participantes considerando tasa de término y abandono

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    Testimonios de algunos de nuestros usuarios
    Descubrí la importancia de generar emociones para lograr aprendizajes significativos.
    Jorge Rojas

    Instituto San Miguel de Colina

    Me parece muy interesante la descripción de material didáctico, entendido como los elementos físicos o digitales que se usan para el juego.
    También relevo la diferencia entre aprender jugando, gamificación y material didáctico, y cómo estas se entrelazan para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes.

    Fátima Toro

    Colegio Juan Luis Undurraga

    La evaluación me pareció muy adecuada, las preguntas no son sólo para evaluar la capacidad memorística, sino que son de aplicación, todo me parece muy unido con el objetivo del curso, se encuentra conectado y es coherente con lo que se plantea.

    Felicitaciones.

    Karina Acevedo

    Colegio Santiago La Florida

    Es importante incentivar a los estudiantes a una mentalidad lúdica, esto potenciará sus aprendizajes.
    Maritza Murey

    Liceo Comercial San Bernardo

    Me pareció una introducción que entrega motivación tanto para el curso, como para profesionales que queremos implementar el juego como medio y como fin, con la finalidad de potenciar a nuestros estudiantes en diversos contextos.
    Javiera Rojas

    Colegio San Lucas

    Muy buena explicación respecto al concepto de mentalidad lúdica, el vídeo motiva a generar transversalidad entre el aprender y jugar para así poder llegar a un aprendizaje significativo, que es el foco que como docente siempre busco a la hora de enseñar.

    Daniela Morales

    Colegio Santiago La Florida

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    Características y ventajas

    1. Acceso por 30 días a los videos, actividades y archivos
    2. Tiempo de aprendizaje flexible
    3. Descarga de material gratuito

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    Se realiza en tiempo real con interacción en vivo entre docentes y participantes.

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    Profesionales interesados en las distintas metodologías lúdicas, sus diferencias y similitudes para ser aplicadas en distintos contextos.

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    FACILITADORES DE JUEGO

    DIRIGIDO A:

    Profesionales de distintas áreas que deseen especializarse en intencionar un juego en particular según el objetivo de aprendizaje.

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    MONITORES DE JUEGO

    DIRIGIDO A:

    Estudiantes de distintas áreas que deseen especializarse en la mecánica de un juego en particular.