Programa AntofaEDUCA – Gobierno Regional de Antofagasta

Curso Mentalidad Lúdica y Aprender Jugando – Región de Antofagasta – 2023 y 2024

TIPO DE CERTIFICACIÓN

MATERIAL EDUCATIVO

Un proyecto de

Iniciativa

Financia

Docentes participantes

Comunas

%

Satisfacción

Descripción

En el marco del Programa AntofaEDUCA del Gobierno Regional de Antofagasta, Fundación Entrepreneur ha desarrollado un Curso e-learning Mentalidad Lúdica y Aprender Jugando, el cual tiene como propósito que los docentes tengan un primer acercamiento y conozcan los beneficios y mecanismos en los que se basa la metodología de Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ).

Este curso es parte de la componente formativa del Programa AntofaEDUCA, que busca instalar capacidades permanentes en los docentes de la Región de Antofagasta a través del desarrollo de comunidades de aprendizaje con el sello de diversas innovaciones educativas. Este hito formativo permitió que luego docentes seleccionados fueran partícipes de sesiones de formación en metodología de Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) con recursos como el juego El Plan o FinanCity. 

El el siguiente video podemos ver un ejemplo del panel de control disponible para gestionar a los estudiantes del curso.

Ficha Proyecto

Año: 2023 – 2024
Lugar: Región de Antofagasta
País: Chile
Tipo de certificación: Mentalidad Lúdica
Material educativo: Libro Mentalidad Lúdica: para crear, educar, emprender e innovar
Iniciativa: Mi Región EDUCA
Programa: AntofaEDUCA
Financiamiento: SQM – Gobierno Regional de Antofagasta
Ejecutor: Fundación Entrepreneur

Participantes

A continuación se presenta el listado de participantes seleccionados del curso de certificación:

Selecciona la comuna para ver los participantes.

Nombre y apellido Asignatura Certificado
Christian Luis Sebastián Morales Araya Inglés
Maciel Salgado Pereira Ciencias
Carmen Andrea Corvacho Vargas Historia
Ivette Andrea Gutierrez Bugueño Matemática
Diego Antonio Gonzalo Ríos Osven Ed. Física
Maria Patricia Campillay Araya Historia
Pamela López Leiva Lengua y literatura
JOHANNA PASTEN REYES No aplica
María Eugenia Rojas Araya Inglés
Graciela Jazmín Briones Garrido Matemática
Luis Eduardo Gutiérrez Bugueño Matemática
Rosa Elena Abarca Cornejo No aplica
Natalia Eufemia Brante Rios Tecnología
Priscilla Vanessa Ricci Zúñiga Matemática
Nombre y apellido Asignatura Certificado
Estefania Briceño Soto No aplica
Francisco Javier Gutierrez Guerra Matemática
Gabriela Beatriz Morales Jeraldo Matemática
Manuel Alejandro Contreras Díaz Matemática
Oriana Camila Contreras Lira Ciencias
Vivian Alejandra Lafitte Madariaga Matemática
Nombre y apellido Asignatura Certificado
Alex Loyola Rojas Matemática
Andrea De Lourdes Ríos Alancay Matemática
Cristian Alexis Cabrera Muñoz Lengua y literatura
Gonzalo Andrés Novoa Aguirre Historia
Johanna Jeannet Mildred Campusano Adones Inglés
Julia Pamela Velásquez Argel Matemática
Kevin Maykol Portilla Benítez No aplica
María Angélica Galleguillos Zepeda Matemática
Moiver Jann Ocayo Riquelme No aplica
Nidia Carvajal Villalobos No aplica
Nombre y apellido Asignatura Certificado
Alejandro Almonacid Matemática
Alexandra Lorena Ochoa Herrera Matemática
Andrea Isabel Rodríguez Donoso Inglés
Claudia Moreno Astorga Lengua y literatura
Cristian Eduardo Alvarez Muñoz Ciencias
Edwards Darío Rodriguez Molina No aplica
Franibet Lorena Catanzaro Bacian Matemática
Giannina Nicole Deboni Torres Matemática
Karla Marión González Jiménez Matemática
Loreto Estela Godoy Riquelme Matemática
Mabel Codocedo Rojas Ciencias
María Elizabeth Flores Gonzales
Maria Fernanda Castillo Soto Matemática
María Francisca Carriel Aedo No aplica
Samuel Bernabé Paredes Godoy Matemática
Nombre y apellido Asignatura Certificado
Alejandra Aguilera García No aplica
Alejandra Álvarez Fajardo Matemática
América del Rosario Vargas Rojas No aplica
Andrea Cecilia González Rojas Matemática
Dayana Karina Ramírez jofre Matemática
Eduardo Alfredo Ibacache Aburto Lengua y literatura
Estela González Román Ciencias
Eva Oriana Lefimil Quiñelem Matemática
JORGE EDUARDO RAMÍREZ JARA Matemática
Lino Andrés Ardiles Araya No aplica
Luis Barros Matemática
Mauricio Rodriguez Rodriguez Bugueño Matemática
Pablo Antonio Villegas Pizarro Lengua y literatura
Pedro Andrés Ruiz Ampuero Historia
Sergio Gustavo González Fuentealba Matemática
Yovanna del Carmen Valdés Cortés Lengua y literatura
Nombre y apellido Asignatura Certificado
Alejandra Constanza Figueroa Guerra No aplica
Barbara Diaz soto Ciencias
Celestte Díaz Barraza Ed. Física
Dinka Nevenka Matamoros Rodríguez Matemática
Elena Paola Ardiles Argandoña Historia
Hernán Alejandro Vallejos Manríquez Matemática
Jenifer Alexandra Ahumada Gahona Matemática
Jessica Alejandra Cortés Rojas No aplica
Lilia Jeanet Cortez Chàvez Matemática
Mario Patricio Castillo León Inglés
Mayling Ching Marin Matemática
Patricia del Pilar Salas Gimenez Matemática
Robertina amara Lillo Diaz Matemática
Roxana Molina Casanova Matemática
Sadrac Araya Araya Jeronimo Técnico profesional
Sandra Oriana Miranda Asenjo Ciencias
Yvonne Teresita Araya Campusano Matemática
Nombre y apellido Asignatura Certificado
Alejandra Mariana Femenías Avendaño Ciencias
Carla Herrera Hurtado Matemática
Carolina Andrea Cisternas Miranda Lengua y literatura
Fresia Diaz Cam No aplica
Marilyn Stephanic Araya Barrientos Lengua y literatura
Mylitza Jacqueline Lara Suazo Matemática
Pamela Giovanna Contreras Oliva Matemática
Rosa María Torrejón Díaz Técnico profesional

Caracterización inicial postulantes

Los profesores seleccionados completaron una ficha de postulación con información relacionada a ellos y los establecimientos educativos donde se desempeñan, la que puede revisarse por medio de las siguientes gráficas:

Encuesta de cierre

Los participantes respondieron una encuesta final con información relacionada a su percepción y valoración del curso en cuanto a la metodología, herramientas y aplicabilidad futura de lo aprendido, la que puede revisarse por medio de las siguientes gráficas:

Testimonios

Siempre he pensado que el juego es clave para hacer que los aprendizajes sean significativos, actividades emocionantes con un elemento sorpresa que haga que los estudiantes se interesen por la clase, ejemplo: disposición del espacio, traer un elemento sorpresa , apoyo pedagógico entretenido.   Si bien son elementos “sorpresas”, debe haber una planificación flexible y dirigida a hacer la clase más feliz.  Hay que considerar que hay estudiantes vulnerables en que su único espacio seguro es su colegio, es por eso que es necesario ofrecer actividades y rutinas entretenidas.

Verónica Becerra Soto

Docente de apoyo, Liceo La Portada A-22 de Antofagasta

Yo que trabajo de primero a cuarto básico me parece maravilloso el poder utilizar esta metodología en la mayoría de las asignaturas para que los contenidos entregados tengan un gran impacto en nuestros estudiantes.
Es decisión de cada profesor el querer arriesgarse implementando juegos y conseguir buenos resultados y aprendizajes significativos en nuestros estudiantes.

Carolyne Mondaca Contreras

Docente, Escuela Básica Valentín Letelier D-131 de Calama

Me impresiona aprender la importancia que puede tener el juego conectado con las emociones y de esta forma lograr aprendizajes significativos por parte de nuestros estudiantes.

María Campillay Araya

Jefa de Unidad Técnica Pedagógica, Liceo Técnico Profesional Científico Humanista de María Elena

Me parece atractivo este método de enseñanza, especialmente ahora que se han incluido a niños(as) con capacidades distintas de aprendizaje.

María Antonieta Olivares Matamoros

Docente de apoyo, Escuela Ecológica Padre Alberto Hurtado D-138 de Antofagasta

Excelente invitación, creo que la clave para cambiar las diferentes problemáticas de motivación en el aula es a través de la implementación del juego pedagógico como parte clave para el logro de los diferentes objetivos de aprendizajes.

Alejandra Figueroa Guerra

Docente, Escuela Hogar Victoriano Quintero Soto E-104 de Taltal